《广播电视写作》

  一、课程建设成果
  本课程持续深化教学改革，成果丰硕：
  1.省级质量工程
  • 2020年获评 “辽宁省本科线下一流课程”。

  2.教改项目突破
  • 2020年完成校级教改课题《广播电视写作课程混合式教学模式研究与实践》（B类结题）。
  • 2023年完成校级项目《基于智慧课堂的“因材施教”教学模式研究》。

  3.教学成果获奖
  • 2024年以本课程为核心申报的《混合式智慧教学下广电专业一流课程建设与实践研究》项目，获校级教学成果二等奖。

  4.资源平台建设
  • 2024年课程资源在 “学银在线”“超星（学习通）” 国家平台上线，实现优质教学资源共享。

  二、课程教学目标
  本课程立足融媒体时代新闻传播需求，聚焦广播电视及新媒体写作核心能力培养，致力于实现以下三维目标：
  1、基础写作能力
  系统掌握消息、通讯、特写等传统新闻文体的写作程式与技巧，能独立撰写符合行业规范的平面、广播、电视新闻文本。
  熟练运用新闻事实识别、标题制作、倒金字塔结构等核心技能，完成高质量新闻作品。
  2、跨媒体实践能力
  辨析广播、电视、网络及融合新闻的写作差异，掌握声画关系处理、解说词写作、新媒体文本制作等全媒体技能。理解融媒体时代新闻报道的社会功能与创新趋势，具备适应媒介技术变革的实践能力。
  3、融合创新思维
  培养数据新闻、H5新闻、短视频等融合报道的创作思维，提升网言网语运用与信息伦理素养。
  强化对中华优秀传统文化、社会主义核心价值观的传播意识，体现新闻工作者的职业担当。

  三、课程教学特色
  1、业界导师深度参与
  依托部校共建新闻学院平台，邀请不少于3名高级职称媒体记者担任业界导师，全程参与实践指导（如电视新闻制作、广播深度报道写作），实现产教融合协同育人。
  2、项目驱动以赛促学
  采用 “综合训练项目+学科竞赛” 模式，学生通过校园消息写作、电视新闻制作等项目实践，产出可直接参赛作品。累计获省级以上学科竞赛奖项20余项，强化实战能力。
  3、打造优质线上资源课程
  由授课教师精心录制的线上资源课程被评为2023年本科线上优质课程，同步上线国家优质线上平台如学银在线、超星（学习通），支持翻转课堂、慕课学习、远程研讨等智慧教学模式，极大地丰富了教学资源，促进了线上线下混合式教学的发展。

  四、课程价值定位
  作为广播电视学专业的核心课程，本课程通过“理论—实践—创新”三维贯通 的教学体系，培养兼具 传统新闻写作功底、全媒体制作能力、融合报道创新思维 的应用型新闻传播人才，为服务区域媒体发展、讲好中国故事提供人才支撑。